学芸員課程開講科目
博物館資料論
◎石原 宏、小熊博史、広井 造
第3学年 後期
必修
講義 2単位
授業の概要およびテーマ
種々の文化財の性質について広汎な知識を学び、性質に応じた展示方法・活用方法を自分自身で考えながら下記のテーマに沿って学習する。
1．資料の調査、2．資料貸借の法的手続き、3．資料の具体的展示方法、4．展示環境の整備
達成目標
展示方法、活用方法を身につける。
授業計画
| 01 | 博物館資料とは （石原） |
| 02 | 博物館資料の条件 （石原） |
| 03 | 博物館資料の分類 （石原） |
| 04 | 一次資料と二次資料 （石原） |
| 05 | 二次製作資料 （石原） |
| 06 | 博物館と考古学（考古学の概説、博物館における考古学分野の位置づけ） （小熊） |
| 07 | 考古資料の見方（考古学で取り扱う資料−遺跡や遺物の見方・考え方、活用の方法、地域的特性） （小熊） |
| 08 | 考古展示と普及活動（展示や普及活動の方法、長岡市内における遺跡整備の事例検討） （小熊） |
| 09 | 遺跡の整備と活用(1)（学外実習、遺跡の整備事例の見学、史跡藤橋遺跡＝藤橋歴史の広場） （小熊） |
| 10 | 遺跡の整備と活用(2)（遺跡整備の視点や活用の方法、長岡市内における遺跡整備の事例検討） （小熊） |
| 11 | 考古資料と歴史資料（長岡市域における資料の伝来経緯に関する歴史的前提条件、中世村落研究の事例検討） （広井） |
| 12 | 歴史資料の収集（資料収集の事例、購入した中世資料の事例検討） （広井） |
| 13 | 資料と資料群（資料収集時の留意点、寄贈された近世資料の事例検討） （広井） |
| 14 | 資料の活用と地域的特性（地域に特徴的な問題関心とその具体化、近・現代の資料収集・展示の事例検討） （広井） |
| 15 | 歴史資料の共有化・平準化（資料を後世に守り伝えていくためのネットワークづくりの検討） （広井） |
学生に対する成績評価基準
出席40％、課題・レポート60％
履修希望者への要望・事前準備
2年生で文化財学概論を履修した学生は、その復習をし、履修しなかった学生に予備知識を与えてほしい。
